【精品德语课程】德语语言学导论

教学目的与要求：通过本章的学习，使学生获得语用学的基本知识，加深对语用规则的认识，提高运用语境理解语义和跨文化语言交际的能力。

 

第七章 词法学 （2学时）

教学内容：词法学的研究对象，基本概念，了解词素及其分类：语素分类、德语词类的词形变化；德语构词：简单词、派生词、复合词、词类转换、组接词、拼缀词；德汉构词比较。

教学目的与要求：通过本章学习，使学生掌握语素等基本概念，了解汉德语素的特点和德语构词的种类，并从构词角度获得扩大词汇、推敲词义的方法。

 

第八章 句法学 （2学时）

教学内容：讲授语法学的基本概念：简单句、复杂句、扩展句、语法范畴、语法一致性；德语词的种类，特别是动词的句法意义，讲解句法功能和掌握德语句法的方法，对比汉德语法特点：阐述汉德语法的文化根基。

教学目的与要求：通过本章的学习，使学生了解句法学的研究对象和方法，获得有关概念，掌握德汉句法的基本特点，提高分析德语句子和运用德语句法的能力。

 

第八章 篇章语言学（2学时）

教学内容： 讲授篇章语言学的研究对象、方法和基本概念： 衔接、连贯、意义连续体，介绍剖析篇章的方法：表层结构；篇章的深层结构；介绍如何运用主述题理论理解篇章；强调篇章是交际行为。

教学目的与要求：通过本章学习，使学生认识篇章是言语行为，篇章的构成不仅受限于语法，而且还受到语义的制约，引导学生认识篇章与文化的关系，提高学生阅读篇章和写作能力。

 

第九章  德语发展史 （2学时，选修）

教学内容：介绍德语发展的基本轨迹：德语史前史；古高地德语；中高地德语；早期近代德语、近代高地德语；简介德语在各个不同阶段的语言特点，阐述语言是历史的一面镜子。

教学目的与要求：通过本章学习，使学生获得有关德语和德国历史的基本知识。

 

三、课程教学环节的安排和基本要求

 本课程是德语专业的基础课程，在教学过程中，教师首先要规范地使用基本概念、讲解基本理论，力求使学生对语言学理论的基本内容有较为准确的认识。其次，本课程具有很强的应用性，因此在教学方法上，要积极联系学生在学习德语过程中碰到的实际问题，做到理论有的放矢，对学生的外语学习有指导作用，从而培养学生的学习兴趣，提高学生学习外语、使用外语的能力。课堂教学应主要用于对每章重点、难点内容进行详细讲解，穿插少量练习和表演，以便提高学生的学习兴趣，教材中易于理解的内容可以安排课后自学，以进一步巩固课堂所学内容。此外，在每章开讲之前，以提问的形式复习前一章的内容。

 期末考试采用闭卷形式。考试范围涵盖大纲要求讲授的各章。考试题型在6—7种之间，客观题占60%。由于本课程是讲座课，学生的成绩基本来自期末闭卷考试的成绩，出勤率达到60%以上是参加考试的前提。

      

四、本课程与其他课程的关系

        本课程作为导论课，其后续课程主要有：德语词汇学习技巧，德语构词法，语用与交际，德汉句法比较，德语修辞学，德汉文体比较。

 

五、建议教材和教学参考书

教材：

《德语语言学教程》王京平，2008，第四版 北京

 

主要参考书目：

   德语书目：

Bünting, K.-D.: Einführung in die Linguistik, 14. Aufl. 1993 Königstein/Ts. Was ist die deutsche Sprache? Sprachvarietäten – Manuskripte zur Vorlesung an der Universität Essen.

Clément, D: Linguistisches Grundwissen – Eine Einführung für zukünftige Deutschlehrer, 1996 Darmstadt

Gross, H.: Einführung in die germanistische Linguistik, 1985 Shanghai

Heinemann, Wolfgang/Viehweger, Dieter: Texilinguistik, 1991 Tübingen

Helbig, Gerhard/Buscha, Joachim: Deutsche Grammatik. Ein Handbuch für den Ausländerunterricht, 1989 Leipzig

Heringer, Hans Jürgen: Interkulturelle Kommunikation, 2004 Tübingen

Hoffmann, Ludger(Hrsg.): Sprachwissenschaft, Ein Reader, 2000, Berlin

Helbig, G.: Geschichte der neueren Sprachwissenschaft, 1973 Müchen

Linke, B/ Nussbaumer, M. / Protmann, P.: Studienbuch Linguistik, 3. Auflage, 1996, Tübingen

Schaff, Adam: Einführung in die Semantik, 1973 Hamburg

Schwarz, Monika: Einführung in die kognitive Linguistik, 1992 Tübingen

Vater, Heinz: Einführung in die Sprachwissenschaft, 1996 München

Wolff, Gerhart: Deutsche Sprachgeschichte, 3. Auflage, 1994 Tübingen

Whorf, B.L.: Sprache, Denken und Wirklichkeit. Beiträge zur Metalinguistik und Sprachphilosophie, 1963 Hamburg

 

中文书目：